中职普通话微课资源建设及应用初探

摘要

中职的普通话微课资源建设与应用与其他的教学课程相比,其难度可想而知,因为在每个人的幼年时期,其普通话的水平就已经基本确定,学生在说话与咬字的过程中都会有明显的习惯,因此中职的普通话微课资源建设与应用并不是一项简单的工作。微课资源建设与应用的教师需要对中职学生的咬字、音准等的关键要素进行把握,这就要求教师需结合当前中职学生的普通话的整体水平,并针对当前中职学生群体普通话中出现的问题,制定可行性的微课资源建设与应用的技巧。本文旨在积极的探索普通话的微课建设以及应用,对未来的中职教育、普通话教学以及微课资源的建设进行探究提供有利的条件。