基于小组合作的小学高效课堂的构建研究

摘要

小学教育阶段,为建构高效教学课堂,教师可基于小组合作教育理念,对学生进行合理分组,并对合作模式进行有效创新,实现预期课程教学改革目标。本文就小学合作的小学高效课堂建构策略进行分析探讨。