中小学校兼职科技辅导员专业能力上存在的问题对学生创新思维培养的影响——以广西梧州市新兴二路小学为例

摘要

随着科技教育的不断发展,科技辅导员队伍不断得到壮大,为我国科技教育事业做出了突出的贡献,但中小学的科技辅导员大部分是由学科教师兼职担任的,在专业能力上存在着一定的缺陷。本文以广西梧州市新兴二路小学兼职科技辅导员在开科技教育活动中遇到的问题为切入点,探讨中小学兼职科技辅导员在开展科技教育活动的过程中,专业能力上存在的问题对学生创新思维培的影响,从而更好的推进中小学校的科学教育活动的蓬勃发展。