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胡丹;
四川省绵阳市科创区博雅学校;
数学课堂; 思维能力; 策略探讨;
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
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机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:在不和谐中寻找和谐:从事综合动态从事患者家庭/看护人和服务提供商在基本上重组关系
机译:评论:教学氛围和教学氛围:观点和死胡同
机译:不和谐或“和谐社会”:2030年的中国
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:培养学生能力的系统及其方法
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