乡村学校教师巧制教具实践研究--基于乡村名师工作室的县域教学研训实践

摘要

自制教具是指教师基于教学重点难点,自主设计,利用日常生活中比较常见的废旧材料或是特地购买的材料制作可用于教学活动的工具性资源。教具制作是辅助教学的一种简单便捷的方法,就地取材、即制即用,对于教学有效性的提升具有积极助推作用。本文将探讨乡村学校教师如何巧妙制作教具辅助教学活动的开展。