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印红;
江苏泰兴市洋思中学,225405;
化学教学; 猜想法; 创新思维能力; 教学过程; 教学效果; 学生; 培养; 教师;
机译:十年教学中运用经济学游戏和实验的思考
机译:思考“谁的福利?” 和“有什么好处?” 并尽快尝试一个想法
机译:首先,尝试将这个想法转换为从梦中思考。 然后你可以看到挑战
机译:中学化学教学中尝试方法的实践与思考
机译:思考不可思议/无法思考的想法:概念性思维,非概念性和Gorampa Sonam Senge的Madhyamaka简介。
机译:想法想法和功能性症状学–因此尝试发现有机基础
机译:─看,如果......会发生什么? ─。关于城市化教学中运用模拟模型的论文的思考/─那么,如果......? ─。对运行规划教学中测试仿真模型的思考。
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:用来通过横向思维来创建解决问题的想法的棋盘游戏具有三个概念区,提示玩家思考不寻常的解决方案
机译:思考的想法
机译:关猜设备,关猜程序和关猜如何
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