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刘德寿;
广西天等县高级中学,532800;
学习数学; 高一学生; 决策; 教育工作者; 教学活动; 数学学习; 数学成绩; 学习学;
机译:学生成功学习数学入门课程的动机的预测因素:来自阿联酋高等教育的证据
机译:提取学生学习数学动机的因素
机译:考虑支持支持在大学数学“差分集成”和“线性代数”中日本基本科目中学习数学学习数学的外国学生的理解
机译:影响UiTM彭亨学生学习数学成绩的因素
机译:魁北克大学学生之间的跨文化交流:机制,影响他们的因素,遇到的问题和解决策略
机译:衡量学生解决问题技能的差距:使用在线讨论评估个人和小组使用问题解决策略的能力
机译:通过指导方法提高一班学生学习数学的质量:万隆SDN Cirangrang 1的合作行动研究
机译:影响黑人和白人女大学生角色创新职业生涯的因素:期望,因果归因,性别角色自我概念和成就相关动机的影响
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:学生学习动机影响因素的有效提取方法和程序
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析装置,质量预测装置,质量控制装置,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制系统和计算机程序
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