简洁之美

摘要

开学之初，笔者听了一节课——养成亲社会行为。很简单的一节课，但直到下课铃响，授课教师才忽然意识到没讲完，达标检测也未来得及做。教师带着一丝遗憾，一丝困惑，下课了……事后，我和同事对授课教师的教学过程进行了认真探讨，讨论出的结果很简单：课上得太繁琐。能不能再简洁一些呢？真的有那么多必须讲的内容吗？笔者对“简洁”课堂这个问题进行了深入思考。