浅谈新课改背景下历史预习问题便条的运用——以《美国代议制的确立和完善》一课为例

摘要

一、背景介绍 随着新课改的推进，历史学科课时的锐减给历史教学带来了巨大的冲击，新课改教学理念的推行也给历史教师带来了巨大的压力。因此，如何调动学生学习的积极性，从而实现教学的有效性是一个亟须解决的问题。