再现历史惰境还原历史真相

摘要

在多媒体技术高度发展的今天，情境教学法被赋予了新的内涵，广泛应用于中学历史课堂教学。情景教学法通过创设各种各样的教学情境激发学生学习历史的兴趣，真实再现历史情境，还原历史真相，进而优化课堂教学。