浅谈如何在历史课堂上发挥学生的主体性作用

摘要

教学活动中，在知识储备、智力、社会阅历等方面，老师比学生有明显的优势。老师的任务就是发挥这种优势，帮助学生迅速掌握知识、发展智力、丰富社会经验。但这一过程并不是单向传输过程，它需要有学生积极的、富有创造性的参与，这就需要老师在课堂上最大程度地发挥学生的主体性作用。那么，如何在历史课堂上发挥学生的主体性作用呢？