《物体的平衡》教学案例

摘要

教学理念和设计思想rn根据素质教育的要求,我们的教学要培养学生的科学素养和探究问题的能力,体现以人为本的教学思想,使学生在学校里得到全面的发展.教学时老师要突破知识本位的思想,对实验中看到的现象和学习中遇到的问题,要多问些为什么,着力培养学生的科学研究方法和能力.多联系社会和生活,试着用科学知识解释看到的现象,即培养学生的应用能力.同时培养学生科学实验和尊重实验的实事求是的态度.