对人教版初中数学教材中一道例题的商榷

摘要

近期,同组几位老师反映教学人教版初中数学“8.2消元——解二元一次方程组”时,按照例2预设的方程进行教学感觉十分“别扭”,这让笔者十分疑惑.为了弄清其中的缘由,笔者对例题进行了详细分析,现呈现分析所获及优化建议,供教材再版时参考.