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陈正清;
江苏省南京市高淳区第一中学;
名师工作室; 基本图形; 教研活动; 圆的切线; 相似三角形; 网络直播; 生长课堂; 直角三角形;
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:小学英语课堂中生活情境的创设探究实践
机译:初中数学复习课的电子书包支持翻转课堂模型的研究
机译:情境化评估对高中数学老师的课堂实践的影响:以一所怀俄明州高中为例。
机译:在生长模型中考虑年龄不确定性以印度洋黄鳍金枪鱼(Thunnus albacares)为例
机译:创设情境,提高思品课堂教学效率
机译:用于构造沿圆和切线的平滑路径的通用方程及其在机场地面路径中的应用
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
机译:通过更改项目在量子表示中考虑的项目对主题的命题的情境化
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