想清辨明定义结构,铺垫设问变式反馈——以北京海淀九上期中卷新定义考题为例

摘要

新定义考题是目前各地中考、期中、期末考试的热点题型,也在各级复习备考活动中占据重要位置,但是新定义考题的类型是丰富多样的,其中北京市中考引领下的一类涉及隐圆、动圆的新定义考题风格独特,体现了少算多思、构思要求高等特点,值得关注.本文结合北京海淀区2018年11月九上期中卷一道新定义考题,谈谈如何围绕一道新定义考题开展“一题一课”的教学设计,供分享和研讨.