构建“三法一体” 提升阅读素养

摘要

转眼间,首次使用统编版八年级语文教材已一个学期了,针对阅读课的教学,在教学实践中笔者初步构建起“三法一体”的阅读教学方法,即:课内教读课文——学“法”;课内自读课文——强“法”;课外阅读课文——拓“法”。现结合八年级统编版语文教材将这三法进行简要的阐释,与各位同仁切磋。该版语文教材按照双线内容组织结构,结合“人文主题”和“语文要素”安排各单元的阅读课,而语文教学的重中之重是阅读教学,如何将编者的意图和新课标的要求落实到具体的教学实践中,笔者边教学边摸索,得出三种阅读课分别采用三种不同的阅读方法,现就针对该版语文教材的阅读课进行解读。首先,课内教读课文——学“法”。