基于言语形式的《雨的四季》教学

摘要

《雨的四季》是一篇饱含深情、细腻生动的写景散文,作者充分调动各种感官,用诗一般的语言描绘了四季之雨不同的情致与风韵。“单元导读”提示:“注意揣摩和品味语言。”事实上,品味语言本身就是散文阅读教学的重要内容,正如王荣生教授所言:“散文的精妙处,阅读散文的动人处,在于细腻,在于丰富,唯有通过个性化的语句章法,我们才能感受、体认、分享它所传达的丰富而细腻的人生经验。”因此,本课的教学内容离不开对其语言的品鉴,教师需要从文本的言语形式入手,引导学生从微观、中观、宏观三重视域分析那些“个性化的语句章法”,从而感知作者在遣词造句、谋篇布局中的智慧,体味作者对四季之雨深挚悠远的喜爱之情。