SAT“分析性作文”:形态、理念与启示

摘要

2020年1月,由教育部教育考试中心编写的《中国高考评价体系》及解释性文件奠定了新一轮高考试题命制的总基调,其中创造性地提出高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变的理论基础与方法论基础。在此背景下,学界对于高考语文学科的测评形态、命题理念展开了热烈的讨论,尤其是作文命题。展望世界各国高考作文的命题趋势,我们可以发现:美、英、法、日等国家高度重视理性思维。