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程剑;
广东佛山市顺德区郑裕彤中学;
高考作文题; 特定情境; 教育测量与评价; 高考评价体系; 个人体验; 特点及启示; 高考语文命题; 情境化设计;
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:帕斯人性化理论的启示:作为情境研究的现代文学
机译:提高作文教学质量的重要启示——一九八五年高考作文评卷断想
机译:高考克寺建筑中使用的红土及其构造方法:柬埔寨高考克研究(二)
机译:教学结构化6点问题解决策略:它可以提高考试成绩吗?它可以建立信心吗?
机译:家庭医学中的治疗概念:情境化和情境化。鲜为人知的城市地图
机译:将团队学习情境化:对研究和实践的启示
机译:CoJaCK:一种高级认知架构,具有版主,可变性和对情境意识的启示
机译:提供具有情境个性化服务的方法,其记录介质和提供具有情境个性化服务的系统
机译:高考管理系统及高考管理方式
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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