文言文项目化学习研究

摘要

一、高中文言文教学现状在高中语文教学过程中,除了注重基础知识的传授,更要重视人文素质的培养。新课改对于高中语文的教学提出了全新的要求,大部分的语文老师也根据要求作出了新的调整,教学重点逐步从单一的知识点传授,向学生综合语文能力培养和正确价值观塑造的方向进行转变。在这一前提下,高中语文教学应该更加重视人文素养教育,但是在实际的教学过程中,素质教育和应试教育之间仍然存在矛盾。