大单元视域下“生长式语文课堂”构建

摘要

当前,教育已迈入质量提升和内涵发展的新时代。课堂是学校立德树人的主渠道,也是课改的关键和核心所在。学科核心素养成为新一轮课改的核心要素后,基于核心素养的课程改革呼唤课堂教学的转型,语文教学到底要走向哪里?新课标大单元视域下理想的语文课堂应是怎样的?如何构建这样的课堂?这些问题一直纠缠着我,迫使我不断思考。