小学低年级识字教学策略浅议

摘要

语文课程标准指出:''识字是阅读和写作的基础。''在小学低年级语文教学中,识字教学是重中之重,它是学生学习文化知识并形成阅读和写作能力的开始,是反映学生语文水平的重要指标。学生只有大量地识记字词,才能理解书面材料所表达的意义,也才会用书面语言反映自己的思想。所以说识字教学的成败,直接制约着语文课教学的质量和效果。