论群文阅读的教学策略

摘要

在具体的一个时间段内开展主题相关联的多篇文章阅读就被称之为''群文阅读'',是语文教学中教师经常采用的阅读方式之一。群文阅读是学生对知识的自我建构、完善过程,因此学生的阅读主体地位得到强化,读得更深入、更快速、更多,对终身阅读和语文核心素养的培养很有帮助。