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焦玉凤;
江苏高邮市第二中学;
高中作文; 有效教学; 学生参与; 课改; 语文教师; 语文综合素质; 教学方式; 写作素材;
机译:拓展教育中有效教学的度量标准:有效教学的多状态因素分析和心理计量分析
机译:2010年高中作文大赛冠军
机译:2009年高中作文大赛冠军
机译:通过创新的硕士培训,开发有效教学的有效教学“数据结构与算法”的方法
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:艺术写作教育的效果及其未来任务:高中作文竞赛申请人的回应
机译:接触学生:本科理工科有效教学的研究方法。
机译:连续分布式建筑中有效教学的计算支票的方法和装置
机译:使用自适应引擎有效教学内容的方法
机译:用于计算连续分布建筑中有效教学的支票的方法和装置
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