习得托物言志散文的言说智慧——《一棵小桃树》教学设计

摘要

【教学设想】对于初一学生而言,托物言志的诗歌、文章都接触过,但对于如何托物言志存在着以下难点：理解不深,表达不准,运用不灵。本文是一篇托物言志的散文,通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程,穿插＂我＂成长的困苦遭遇,细读后我们发现,二者巧妙渗透、高度融合,是学习托物言志的好范例。