构建“渗透公民教育”的中学历史课

摘要

探究＂渗透公民教育＂和中学历史教学有机结合的课堂模式,通过课例研究中学历史学科教学活动渗透公民教育的三个环节：增进公民知识、培养公民意识、提高参与能力。总结出历史课堂教学实现公民教育的基本方法：结合历史基础知识的教学,增进学生公民知识;启发学生深入思考,培养学生的公民意识;调动学生积极参加学习活动,提高学生参与公共事务的能力。