设问置疑、情境互动，提升史学素养

摘要

江苏省高考说明关于考核目标与要求中明确提出四点：“1．获取和解读信息；2．调动和运用知识；3．描述和阐述事物；4．论证和探讨问题。”从中可以看出，高考注重考查考生史学素养方面的能力。