农村初中理科教学文本阅读方法研究--以文本阅读法在初中数学课堂教学中的应用为例

摘要

语言文字是思维的外壳，数学思维的抽象性、严密性、逻辑性更依赖于文字符号的表述，对文字符号作数学意义上的阅读，以形成正确的数学理解，对数学学习相当重要，在中学理科教学中，我们更应该多重视文本阅读法的运用。