首页> 中文期刊> 《中学课程辅导:教师教育》 >电子书包“背”出课堂 摆脱限制 助力翻转——翻转课堂与信息技术融合的实践研究

电子书包“背”出课堂 摆脱限制 助力翻转——翻转课堂与信息技术融合的实践研究

         

摘要

电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高课堂教学效率、提高家庭和学校配合效率等方面的产品。它能够帮助学生时时刻刻地沟通,无处不在地学习。但现在电子书包仅仅被应用于课内,将其贯穿于学生预习、上课、作业、辅导、评测等各个环节,覆盖课前、课中、课后学习环境的教与学中,是未来数字化教育的发展方向,更是翻转课堂得以全面开展的有效保证。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号