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常灵;
南京市金陵中学仙林分校 江苏南京210000;
初中语文; 课堂教学; 过渡方法;
机译:让课文插图的魅力之花绽放在小学语文课堂上
机译:积极学习课堂对批判性思维倾向,动机,去课堂,社会界,动物科学课程的学习技巧的影响。
机译:在HBSE课堂及以后的课堂中提高批判性反思和写作技巧
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:过渡:一种渐进的方法,通过使用大型音阶和有序的和声运动来改善爵士乐手的演奏技巧和即兴演奏技巧。
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:教师在课堂上的社交技巧:案例研究教师在课堂上的社交技巧:案例研究
机译:培养排长在课堂环境中的自适应思维技巧
机译:过渡转移技巧
机译:可逆切割技巧,制造这种切割技巧的方法,提供有这种切割技巧的工具以及通过使用这种切割技巧或通过这种切割技巧提供的工具来切割工件的方法
机译:教师对课文软件的远程控制
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