建构表格型化学计算的解题模型

摘要

近年来各地市初中学业水平考试(以下简称“中考”)对根据化学方程式进行计算的考查,已经打破了传统的单一计算形式,以情境新颖、构思巧妙、灵活多样的形式呈现。聚焦学生数据分析、处理能力的表格型计算题更是高频次出现在近几年的中考试题中。笔者尝试建构表格型化学计算解题思维模型,以帮助学生深度剖析表格型化学计算解题策略。