基于跨学科整合的创新实验设计--以“探究吸烟对健康的危害”为例

摘要

基于跨学科整合的理念,融合物理、化学和生物学科的知识,自制三套实验装置,直观模拟了吸烟时吸入的烟气对生物的危害,引导学生形成吸烟有害健康的观念,引导学生自觉拒绝吸烟,并学会用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康,从而提升学生的态度责任,体现了生物学科的育人价值。