“互联网+”背景下四维动力机制在产教融合视角下构建研究——以山东民办高校校企协同育人为例

摘要

随着信息技术的发展,互联网在教育中的应用也越来越广泛,产教融合成为未来发展的必然趋势。在产教融合背景下,民办高校如何充分利用互联网技术与人才培养进行深度融合,如何构建校企协同育人机制是目前函待解决的问题。文章通过分析当前民办高校校企协同育人现状,提出以四维动力机制为基础构建民办高校校企协同育人新模式,并从学校、企业、相关部门、社会四个维度出发构建“互联网+”背景下的四维动力机制,充分发挥相关部门的宏观调控作用、学校的教育教学改革作用、企业的技术支持作用和学生的创新实践能力培养作用,为我国民办高校校企协同育人提供理论参考。