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从实践中提升专业硕士研究生'高等传热学'课程的学习效果

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摘要

"高等传热学"是能源与动力工程专业研究生开设的专业学位课,由于该课程传统教学内容偏重基础理论,对工程硕士研究生的教学效果不甚理想.笔者以研究生思想建设为出发点,提出了以研究生为主体的实践和探究性学习的教学方法,强调研究生在学习过程中的主动性,取得了较为明显的成效.

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来源
《微计算机信息》|2020年第17期|94-95|共2页
作者
耿丽萍; 杨杰; 陈慧; 杨鸣; 辛绍杰;
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作者单位

上海电机学院机械学院上海 201306;

上海电机学院机械学院上海 201306;

上海电机学院机械学院上海 201306;

上海电机学院机械学院上海 201306;

上海电机学院机械学院上海 201306;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"高等传热学"; 研究生课程; 课程建设; 考核方法;

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