工科专业“岩石力学”课程“理论+实验+实践”教学改革模式探讨——以内蒙古科技大学采矿工程专业为例

摘要

“岩石力学”是采矿工程专业本科生先行学习的主干专业课,其重要程度不言而喻.针对现阶段该课程教学及考核中存在的3个问题,提出该课程改革的基本思路,进而对该课程改革的具体措施进行了细致探讨.必须增加课程学时,其中理论教学学时不少于48学时,实验教学学时不少于12学时,实践教学学时不少于12学时;结合学校、学院实验条件及授课教师科研项目增加实验与实践学习内容;学生结课考核和教师授课效果考核需同时考量理论教学、实验教学与实践教学3个方面,并形成打分制,进一步完善课程结课考核体系.