让“快乐读书吧”读出课外阅读的精彩——以统编教材二年级下册“读读儿童故事”为例

摘要

以统编教材二年级下册"读读儿童故事"为例,分析教学策略,以便有效激发学生阅读兴趣,引导学生初步学习阅读策略,促进思维发展,培养阅读习惯。