应用技术型大学视域下《中国现当代文学》课程教学活动改革初探

摘要

应用技术型大学视域下,人才培养目标成为教学改革的灯塔。就中文系而言,职业技能培养已摆在与人文素质教育同等主要的地位。《中国现当代文学》课程作为中文系传统骨干课程,其单一的讲授式教学活动已无法满足应用技术型人才培养需求。《中国现当代文学》教学活动改革应以人才培养目标为导向,讲授式、研讨式、竞赛式、实践活动式、自由学习式等活动方式多管齐下,实现学术性、趣味性、教育性和实用性的教学效果。本文结合笔者的教学实践和教学案例,具体谈谈教学活动多样化对《中国现当代文学》课程的影响,以及对于中文系人才培养的作用。