工程教育专业认证下实践课程的教学模式研究

摘要

通过分析软件工程专业开设的实践课程在传统教学中存在的问题,同时根据工程教育专业认证的要求,实践课程应着力于提高学生解决复杂工程实际问题的能力,由此在工程教育专业认证的基础上,以"面向对象课程设计"为例分析其与工程认证及传统课堂的区别.通过多种教学方式对该课程重新设计了教学活动,既能够为软件工程专业申请认证做准备,又可进一步提升学生的自主学习和解决复杂工程问题的实践能力.