基于SPOC的计算机应用软件类课程翻转课堂教学探索

摘要

在"互联网+"时代,随着移动互联网技术的发展和移动设备的普及,对于人才培养有了更新更高的要求,线上线下的混合式教学模式已经成为现代职业教育信息化的发展趋势.以高职计算机应用软件类课程中的"Unity 3D开发入门"为例,搭建一个融合教室端、移动端、管理端的SPOC教学平台,能涵盖课堂教学、学生自学和教学管理全过程,探索基于SPOC的翻转课堂在高职应用软件类课程教学中的应用.