微课在“数据结构”课程中的设计和应用

摘要

针对目前“数据结构”教学中存在的问题,分析了应用型本科院校“数据结构”课程教学目标及教学对象,提出从教学内容组织、教学设计、教学方法三个方面进行教学改革的方案.以陕西省第二届微课竞赛获奖作品为例,分析数据结构中“栈的应用”中的主要知识点、教学设计及授课效果.教学实践表明:该方案的实施可取得明显的教学效果.