基于CDIO模式的“计算机导论”课程教学研究

摘要

针对“计算机导论”课程教学中存在的问题,开展基于CDIO模式的“计算机导论”课程教学方法研究.将“计算机导论”课程内容划分为8个模块,并将“汉诺塔”游戏的设计与开发贯穿其中,使学生在实践中对大学四年将要学习的课程脉络有一个系统的认识.