数据挖掘技术在高职计算机应用专业人才培养中的应用

摘要

利用数据挖掘技术对商丘职业技术学院计算机应用专业学生评价数据进行挖掘分析,应用ApfiofiTid算法获得学生评价结果之间的关联规则.该规则表明在综合实训评价中智力评价80-89分,非智力评价为优秀,自主学习能力强的学生在企业中能够很好的胜任岗位需求,能够得到企业“良好胜任”的评价反馈,实践证明该关联规则对下一步专业教学改革具有指导意义.