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'笔控'引发的家庭战争——小学阶段儿童强迫行为的矫治

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本文从纠正一个女孩酷爱收集自动铅笔的行为着手,探讨学校心理健康教育中如何正确对待有轻度强迫行为的儿童以及矫正方法.

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来源
《中小学心理健康教育》|2019年第16期|46-48|共3页
作者
肖群;
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作者单位

江苏省无锡市夹城里中心小学,无锡,214000;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
轻度强迫; 矫治; 小学生;

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