新疆某医院癌痛患者阶段性健康教育需求与干预效果研究

摘要

目的:了解癌症患者对癌痛的健康教育知识需求情况,探讨阶段性健康教育对癌痛患者的干预效果.方法:采用一般资料调查表、健康需求调查表和抑郁自评量表对新疆某医院200例癌痛患者进行问卷调查.结果:观察组患者出院时抑郁量表评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预后,观察组患者躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能、社会功能评分及生存质量总评分均优于对照组(P＜0.05);生活质量症状子量表除恶心、呕吐,便秘、腹泻及经济困难外,观察组各指标评分均优于对照组(P＜0.05).结论:对于癌痛患者从入院到出院后分阶段有针对性地给予健康教育和支持,能够减轻患者病情,改善患者抑郁状态,提高患者生活质量.