238例学习能力不足儿童的感觉统合功能分析

摘要

目的:学习能力不足儿童的感觉统合功能分析.方法:资料对照和多因素分析.结果:238例就诊儿童中有199名儿童存在感觉统合失调情况,占就诊儿童的83.61%.平均年龄(8.177±1.65)岁,男孩149例,女孩50例.199例中重度失调儿童96例(48.24%).199例中另有47.74%(95例)的儿童符合注意缺陷多动综合障碍.结论:儿童感觉统合失调是造成儿童学习困难及行为问题的重要因素.感觉统合失调与注意缺陷多动综合障碍存在必然的联系.通过进一步的研究,可能在儿童注意缺陷多动综合障碍的病因方面取得进展.