儿科护士人文关怀能力的现状调查及影响因素分析

摘要

目的研究儿科护士人文关怀能力的现状调查及影响因素。方法于2020年4月-2021年4月对赣南医学院第一附属医院48名儿科护士进行问卷调查,分析儿科护士人文关怀能力的现状及儿科护士人文关怀的影响因素。结果48名儿科护士人文关怀能力总评分为(116.45±22.34)分,儿科病区护理人员对人文关怀满意度评分为(23.49±3.19)分,儿科患者及家属护理满意度评分为(25.20±4.40)分;不同婚姻状况、子女状况间护士人文关怀能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),不同年龄、学历、工作年限、职称间护士人文关怀能力评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析显示,学历、工作年限、职称是儿科护士人文关怀能力的影响因素。结论儿科护士人文关怀能力处于中等水平,同时儿科病区护理人员对人文关怀满意度评分相对较低,学历、工作年限、职称与儿科护士人文关怀能力密切相关,医院和护理管理人员应依据影响因素,针对性提升和完善儿科护士人文关怀能力培养方案,以进一步提高儿科护士人文关怀能力和护理满意度。