网络教学对本科留学生《精神病学》学习的影响

摘要

目的探讨网络教学与面授方式教学对本科留学生精神病学课程学习的影响。方法对比西安交通大学医学部两个年级本科留学生《精神病学》网络教学与面授方式教学的理论课、实习课总出勤率和期末笔试考试平均成绩。结果网络教学与面授方式相比,理论课、实习课的总出勤率高(P<0.05),期末笔试考试平均成绩也更好(P<0.05)。结论尽管《精神病学》网络教学有它自身的缺点,但在特殊时期,与面授方式教学相比,对留学生而言,从接受度和教学效果看,有它不可替代的优势。