医学院校大学英语测试评价体系实施方案研究--以济宁医学院大学英语课程为例

摘要

在探讨医学院校大学英语教学改革的过程中,出现了很多亟待解决的问题,这些问题不仅存在于教学模式的转变上,还存在于大学英语测试体系的改革中。通过对以形成性评价体系为核心的医学院校大学英语课程的设计、应用和监控,以期能够找到更加符合医学生学习特性的大学英语测试评价体系。