医学生心理健康状况与学习成绩之间关系的分析

摘要

目的探讨医学生心理健康状况与学习成绩之间的关系,找出影响医学生学习成绩的心理因素。方法采用大学生人格问卷UPI对医学生的心理健康状况进行测定,分析性别、专业、家庭居住地等因素对学生学习成绩的差异,进一步分析心理健康状况与学习成绩之间的相关性。结果在大三的学生中,22.66%的学生可能有严重的心理问题,30.58%的学生可能有轻度的心理问题;心理健康类型不同的学生,在高分组和低分组中的分布不同,且差异有统计学意义;性别,每月生活费,是否独生子女和有无考研打算对学习成绩有一定的影响;关注心悸和脉搏与学习成绩呈正相关,父母期望过高,思想不集中和觉得别人轻视自己与学习成绩呈负相关。结论心理健康状况对学习成绩有一定的影响,影响因素有:关注心悸和脉搏,父母期望过高,思想不集中和觉得别人轻视自己。