临床医学专业定向与非定向毕业生专业认同比较分析

摘要

目的了解临床医学专业定向与非定向毕业生的专业认同现状。方法自编专业认同调查问卷，对青海大学医学院全日制本科临床医学专业116名和订单定向93名（全科医学方向）应届毕业生进行调查。结果临床医学专业定向生的专业认同总得分低于非定向生，差异有统计学意义（P〈0．05）；在认知因子、价值观因子、情感因子、行为因子、适切因子和意志因子六个方面，定向生均低于非定向生，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论农村订单定向医学生的专业认同水平低于非定向医学生，医学院校应积极关注他们的专业认同，从专业认知和情感入手，积极引导专业价值观，增强专业意志和行为，从而整体提升专业认同和将来的职业心理认同。